教育部:《3

2019-08-22 02:40 关键词:《3-6岁儿童学习与... 阅读:18

中国网10月15日讯 据教诲部网页消息,10月9日,教诲部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。之前,记者就有关成绩采访了教诲部学前教诲专家指导委员会负责人。该负责人示意,《指南》的研制工作次要经过了四个阶段:

一是文献研讨。从2006年起,参与联合国儿童基金会“遍及全球”项目,与40个发展中国家同步启动研发工作。借助这一国际交换平台,专家组分析对照了美、英、德、法等13个国家早期儿童学习与发展指南(尺度)的文本构造和内容框架,并前后屡次约请国际知名专家来华交换。同时,认真总结了有关海内经验,对改造开放以来国家有关幼儿发展方面的研讨效果和理论经验实行了周全梳理。

二是效度检验。专家组利用两年的时候对《指南》初稿实行了严厉的内容效度和年纪效度检验。内容效度检验普遍收罗了100多位学前教诲、儿童生理范畴专家及120名有理论经验的幼儿园园长、西席和家长的看法,目的是检验《指南》的内容能否能够周全、精确地反应3~6岁儿童学习与发展的次要方面。年纪效度检验前后在天下东中西部抽取6个省(区),30个县(区)的4、5、6足岁幼儿各1200名,共3600名幼儿及其家长作为测查对象,目的是肯定《指南》中各年纪段目标的难易水平是否恰当。

三是三次集合收罗看法。前后两次面向各省(区、市)教诲行政部分和有关师范院校收罗看法。本年5月—6月,在教诲部流派网页面向社会公然收罗看法,各大媒体在第一时候实行了爆料,连续多日展开普遍讨论,百度搜刮以《指南》为词条的查询量在上彀一周内到达4010万次,社会各界反响强烈。教诲部收到邮件和书面反应看法200余份,整体上看,《指南》获得社会各界的普遍认可和高度肯定,普遍认为《指南》的针对性、时效性、操纵性强,不但对提高幼儿园西席的专业本质,也对改变广大家长的教诲观念,提高科学育儿能力,指导言论宣扬供应了权势性的指导材料。

四是学前教诲专家指导委员会审议。本年7月,教诲部学前教诲专家指导委员会建立并召开第一次全部集会,对《指南》实行了审议,分歧认为《指南》内容科学精确、体系周全,有关建议针对幼儿园教诲和家庭教诲中存在的成绩和误区,有较强的前瞻性、指向性和可操纵性。

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